SCMCT 2007: Thảo luận bàn tròn

[dvh_itdr]

Cái ni khó ở chỗ là lúc tặng/cho sách, người ta cũng không biết còn dùng được hay không. Chỉ biết nó là SGK và họ cứ cho và chúng ta thì không thể đến tận nơi rồi "Cảm ơn!... nhưng sách này tụi cháu không .... " được. Khó ở chỗ nớ. Cho nên, cho thì cứ lấy. Gom về rồi thì là mà phân loại sơ bộ trc khi chuyển về QBình. No nhỉ?

[xíu]

Cái ni khó ở chỗ là lúc tặng/cho sách, người ta cũng không biết còn dùng được hay không. Chỉ biết nó là SGK và họ cứ cho và chúng ta thì không thể đến tận nơi rồi "Cảm ơn!... nhưng sách này tụi cháu không .... " được. Khó ở chỗ nớ. Cho nên, cho thì cứ lấy. Gom về rồi thì là mà phân loại sơ bộ trc khi chuyển về QBình. No nhỉ?

đợt trước, 1 số người mất công đi lấy sách but về fân loại lại ko dùng được, rứa có điên ko, mất time but lại ko giúp ích được ji.
hơn nữa, những người cho sách bao giừo cũng điện thoại trước cho người đi lấy sách, nên lúc đó có thể hỏi luôn. Tiện thể cám ơn/xin lỗi thì nói luôn đi.
còn nếu vẫn muốn lấy về để bán giấy vụn ===> lấy tiền mua sách mới thì no ý kiến.

[No]

No quote lại bài viết của bác Rec. Xíu nhìn vô đó thử xem sách giáo khoa có thay đổi xoành xoạch chóng mặt không hí
Đợt này No không tham gia SCMCT, chỉ ủng hộ thôi. Lúc nào sẽ gửi tiền và sách, nhưng mai No bận rồi. Đợt này bận.

Đúng thế bác ạ. Sách lớp 6 và sách lớp 10 bắt đầu thay qua sách mới vào năm 2002. Nghĩa là các sách lớp 1 và lớp 6 in xong và nộp lưu chiểu từ năm 2002 đều dùng được. Sách lớp 2, 7 thì từ 2003,..., lớp 5,9 năm 2005, lớp 10 : 2006, lớp 11: 2007, 12 : 2008

Thế này thì cũng đơn giản để NHẬN BIẾT sách giáo khoa rồi Mọi người chú ý là nhìn vào năm nộp lưu chiểu để biết một cuốn sách giáo khoa có phải là sách giáo khoa không? (Sách không phải là sách giáo khoa thì gọi là sách tham khảo)

Sách giáo khoa là sách có năm nộp lưu chiểu thoả mãn điều kiện sau:

Lớp 1: Lưu chiểu năm 2002
Lớp 2: Lưu chiểu năm 2003
Lớp 3: Lưu chiểu năm 2004
Lớp 4: Lưu chiểu năm 2005
Lớp 5: Lưu chiểu năm 2006

Lớp 6: Lưu chiểu năm 2002
Lớp 7: Lưu chiểu năm 2003
Lớp 8: Lưu chiểu năm 2004
Lớp 9: Lưu chiểu năm 2005
Lớp 10: Lưu chiểu năm 2006
Lớp 11: Lưu chiểu năm 2007
Lớp 12: Lưu chiểu năm 1993

Vậy là câu hỏi này được trả lời rồi nhé. Ai có thắc mắc gì tiếp tục hỏi.

[Rec]

Làm phóng sự trên QB TV

Ý tưởng mua sách giáo khoa cũ dù không được như mong đợi về giá cả nhưng cơ bản là rất thành công vì chúng ta đã mua được rất nhiều sách giáo khoa đã qua 1 lần sử dụng thay vì mua SGK mới hoàn toàn chỉ với số lượng nhỏ.

Bây giờ mình có vấn đề này cần trao đổi và lấy ý kiến chung, đó là làm phóng sự về SCMCT fát trên truyền hình Quảng Bình. Mọi người chắc còn nhớ bạn Phương (PV Truyền hình QB) làm phóng sự về QBO lần trước, đúng không? Phương có bàn với mình để làm một phóng sự về hoạt động này và phát trên QBTV dịp khai giảng năm học mới. Tuy nhiên có nhiều cái mà mình nghĩ cần đưa ra đây để thảo luận.

- Đối với QBO, phóng sự sẽ là tài liệu "đã được kiểm định" để dùng trong công tác tuyên truyền cho các hoạt động phi lợi nhuận của QBO. Phóng sự này chỉ phát trên đài truyền hình QB nhưng phía nhà đài sẽ đồng ý chuyển cho QBO bản copy (như lần trước) để truyền thông bằng kênh internet và có thể đến với mọi người ở khắp nơi trên quả địa cầu. Như vậy về cơ bản thì không có gì phải phàn nàn.

- Tuy nhiên, vấn đề ghi hình của QBTV chỉ thực hiện tại Đ.Hới nên những người lên hình phải là thành viên đang làm việc ở đây, tiếc là những người trụ cột hiểu rõ phong trào để có thể thay mặt QBO phát ngôn thì không ai chịu lên hình - đây là thực tế từ lần ghi hình thứ nhất và cũng chẳng trách họ được (vì khi tham gia QBO ai cũng muốn ẩn danh càng kín càng tốt). Vậy liệu lần này ghi hình thì sẽ thế nào?

- Lần trước do thiếu sự chủ động và không chuẩn bị nên khi ghi hình nó cứ gượng gạo thế nào đó, thiếu đi tính tự nhiên và không thể hiện được những điểm mạnh của QBO. Hơn nữa, mình có cảm giác "kịch bản" có sau khi đã ghi xong hình Và rút kinh nghiệm, nếu lần này làm phóng sự thì chúng ta phải kết hợp với QBTV để làm kịch bản trước nhằm tăng tính hiệu quả của phóng sự đồng thời tránh những sai sót nội dung, hiểu nhầm mục đích khi phóng sự phát trên truyền hình.

Ý kiến mọi người thế nào thì cho biết sớm để mình kịp làm việc với Phương vào tuần sau?

[Rec]

À, nói qua về dự định ghi hình của Phương là thế này:

- Ghi hình buổi offline về việc thảo luận xung quanh vấn đề phát động và thực hiện phong trào.

- Ghi hình quá trình phân loại, thống kê sách tại "nhà chứa"

- Ghi hình quá trình đóng gói, chuẩn bị các "gói quà"

- Ghi hình quá trình vận chuyển sách đến các trường và việc tiếp nhận sách tại trường (nếu có thể thì chọn một trường để tổ chức trao quà đến tay các em học sinh trong ngày khai trường)

Và phóng sự sẽ phát luôn tối 5/9 - Ngày khai trường.

Giá như có một số đoạn Video clip ghi lại quá trình rong ruỗi trên đường thu gom sách tại các điểm cầu nữa thì tính hoàn chỉnh của SCMCT được thể hiện rõ hơn.

[sunflower]

Hôm qua mình vừa đưa về nhà một thùng sách giáo khoa gần 100 quyển do bạn bè quên góp. Chắc QBO vẫn tiếp tục SCMCT2008 chứ? do vậy mình cứ nhặt trước

[Rec]

Hôm qua mình vừa đưa về nhà một thùng sách giáo khoa gần 100 quyển do bạn bè quên góp. Chắc QBO vẫn tiếp tục SCMCT2008 chứ? do vậy mình cứ nhặt trước

Mình ủng hộ ý kiến duy trì SCMCT để nó trở thành hoạt động thường niên của QBO. Biết rằng trong quá trình thực hiện chúng ta đã gặp không ít khó khăn, nhưng sau mỗi chương trình SCMCT chúng ta có thêm nhiều kinh nghiệm để hoạt động tốt hơn lần trước. Bên cạnh đó, sự ủng hộ SCMCT đã lớn lần dần theo năm tháng nên không lý do gì để chúng ta phải dừng lại hoạt động tương ái này.

Mình cũng đã có một số dự định cho SCMCT 2008, mà ở đó, sẽ có những người bạn khá thân thiết từ Diễn đàn toán học (VMF) cùng tham gia. Hy vọng đây sẽ là một nguồn lực phong phú có thể giúp đỡ QBO trong hoạt động này.

Thanx Sunf!

[Hoaphuongtrang]

Có thể nói điều níu kéo tôi còn ở lại với QBO chính là Quỹ khuyến học và SCMTC. Mặc dù SCMTC 2007 vừa qua mang đến cho cá nhân tôi khá nhiều mất mát, tổn thương nhưng tôi vẫn rất mong nó tiếp tục tồn tại và phát triển về sau này. Phong trào có ý nghĩa này không phải ai cũng làm được. Và tất nhiên, tôi cũng tự hứa với mình sẽ góp một chút ít điều gì có thể cho sự tồn tại và phát triển của nó.

[xuxukalo]

Có thể nói điều níu kéo tôi còn ở lại với QBO chính là Quỹ khuyến học và SCMTC. Mặc dù SCMTC 2007 vừa qua mang đến cho cá nhân tôi khá nhiều mất mát, tổn thương nhưng tôi vẫn rất mong nó tiếp tục tồn tại và phát triển về sau này. Phong trào có ý nghĩa này không phải ai cũng làm được. Và tất nhiên, tôi cũng tự hứa với mình sẽ góp một chút ít điều gì có thể cho sự tồn tại và phát triển của nó.

Bravo!!!

(Clap clap clap clap.... clap)

[dvh_itdr]

Có thể nói điều níu kéo tôi còn ở lại với QBO chính là Quỹ khuyến học và SCMTC. Mặc dù SCMTC 2007 vừa qua mang đến cho cá nhân tôi khá nhiều mất mát, tổn thương nhưng tôi vẫn rất mong nó tiếp tục tồn tại và phát triển về sau này. Phong trào có ý nghĩa này không phải ai cũng làm được. Và tất nhiên, tôi cũng tự hứa với mình sẽ góp một chút ít điều gì có thể cho sự tồn tại và phát triển của nó.

Ơh....
Iêm..........
Rứa àh ?????
Răng lâu ni eng nỏ biết chi cả?
Tưởng iêm bận chơ

(Thơ đấy Bất ngờ quá nên mần thơ hơi .... loảng xoảng )